Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran

Edition

Ed. 1

ISBN/ISSN

978-602-217-562-9

Collation

x, 210 hal. ; 15,5x23 cm

Series Title

-

Call Number

375.001/Tri m

Pengantar Psikologi Untuk Kebidanan

Buku ini menghadirkan berbagai hal yang berkaitan dengan psikologi manusia dengan pengkhususkan kepada praktik kebidanan. Pada bagian awal dipaparkan mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan perilaku. Kemudian, perbincangan menyentuh aspek perkembangan dalam psikologi yang merentang dari mulai periode bayi dampai dewasa. Pada bagian kedua, membahas mengenai perubahan dan perkembangan wani…

Kapita Selekta Paud

Edition

Cet 1

ISBN/ISSN

978-6026948-05-2

Collation

xii, 244 Hal. ; 15x23 cm

Series Title

-

Call Number

372.21/Wiy k

Educating for Character

Buku Mendidik untuk Membentuk Karakter, yang diterjemahkan dari buku Educating for Character karya Thomas Lickona, mengupas semua tentang pendidikan karakter. Karakter adalah proses perkembangan, dan pengembangan karakter adalah sebuah proses berkelanjutan (never ending process) selama hidup manusia dan selama sebuah bangsa ada dan ingin tetap eksis.

Pendidikan Agama Islam

buku pendidkan agama islam ini dirancang sebagai buku wajib mahasiswa pada Perguruan Tinggi Umum. Seusia Surat Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi No. 20/Dikti/Kep/1997 Tanggal 11 Febuari 1997 tentang penyempurnaan Garis-garis Besar Program Mata Kuliah Umum Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi di Indonesia. Pembaca diajak menyelami satu per satu pokok bahasan secara mendalam…

Kinerja Guru

Kinerja guru di madrasah ditentukan oleh faktor supervisi kepala madrasah, pemahaman terhadap kurikulum serta iklim kerja yang tercipta di madrasah. Kinerja guru memengaruhi mutu madrasah. Mutu Madrasah Aliyah masih rendah sehingga terpinggirkan dibandingkan dengan lembaga pendidikan non Islam dan lembaga pendidikan yang dikelola Depdiknas/Dinas Pendidikan. Penelitian tentang supervisi kepal…

Gaya Filsafat Nietzsche

Buku ini hendak memperlihatkan makna Filsafat sertai model filsuf yang dihayati oleh Nietzsche. Niat awal penulisan buku ini hendak membatasi diri pada buku GS. Tetapi, akhirnya penulis tidak bisa menyisihkan buku-buku lainnya dari Nietzsche. Tampak makin nyata bahwa Nietzsche memiliki keutuhan pemikiran dan gaya. Apa yang semula tampak terpotong-potong, tidak berkaitan, makin lama makin terasa…

Pengantar Filsafat

Belajar filsafat menyerupai pengalaman wisatawan seperti itu. Perbedaannya, dengan belajar filsafat kita tidak berkenalan dengan kondisi alam lain atau dengan kebudayaan baru, tetapi kita memasuki dunia pikiran baru, dunia gagasan yang belum kita kenal. Dengan belajar filsafat kita memperluas wawasan kita, sehingga dapat berkenalan dengan banyak ide yang belum pernah kita pikirkan. Dalam cukup …

Apa dan bagaimana mengembangkan kultur sekolah dilengkapi instrumen dan conto…

Buku ini pantas dimiliki oleh Pengawas Sekolah,Kepala Sekolah, Guru, Komite Sekolah, Pemerhati Pendidikan dan siapapun yang berminat memahami Kultur Sekolah,serta mahasiswa yang tertarik meneliti tentang kultur sekolah. Pada buku ini dibahas secara tuntas tentang Kultur Sekolah berikut cara mengembangkan Kultur Sekolah yang kondusif bagi penyelenggaraan pendidikan di Sekolah. Buku ini di dalamn…

Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan

Tolak ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar, padahal antara keduanya punya arti yang berbeda meskipun saling berhubungan. Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran (kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran ba…