Collections
Advanced SearchModel Pembelajaran Permainan Engklek : Sarana Stimulasi Perkembangan Anak Usi…
- Edition
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 978-602-61555-2-8
- Collation
- iv ; 103 hlm. ; 15X21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372/Hid m
- Edition
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 978-602-61555-2-8
- Collation
- iv ; 103 hlm. ; 15X21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 372/Hid m
Terampil Dalam Pembelajaran Terintegrasi Islam Melalui Model Dbus (Discovery …
Guru-guru Biologi MA di Kota Semarang dan sekitarnya masih belum mengenal konsep Unity of Science yang mendasari pemikiran pembelajaran berkarakter dan terintegrasi nilai keislaman. Kurangnya penerapan kurikulum 2013 belum sesuai dengan keterampilan proses yang diharapkan. Hal ini berpengaruh pada pemaknaan konsep biologi yang tidak utuh pada siswa.Dengan hadirnya buku ini diharapkan dapat terb…
- Edition
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 978-623-95237-3-2
- Collation
- vi ; 170 Hlm. ; 15X21cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 297.73/Nur t
Strategi pembelajaran SD
Kualitas pembelajaran dapat dilihat dari aktivitas, kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran, dan juga apakah tujuan pembelajaran telah tercapai secara efektif. Namun sebelum itu, pendidik adalah faktor yang sangat penting dalam penyelenggaraan aktivitas dan kreativitas dalam pembelajaran. Kualitas yang dihasilkan pun akan terlihat apabila seorang pendidik dapat memahami dan menerapk…
- Edition
- Cet. II
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-957-5
- Collation
- xiv ; 264 Hal. ; 15X23cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3/Pri s
41 Model Mainan Edukkatif terbaik
Bagi seorang anak, mainan ataupun bermain adalah wahana belajar mendewasakan diri dengan laju pertumbuhan yang wajar. Menjaga stabilitas emosional anak, sekaligus membimbing dan mengarahkan anak untuk mengenal dunia yang lebih luas. Tanpa bermain, proses tumbuh kembang anak akan terganggu, bahkan mungkin dapat menyebabkan terjadinya penyimpangan-penyimpangan kejiwaan.Demikian pula sebaliknya, m…
- Edition
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 978-623-7498-95-7
- Collation
- x ; 260 Hal. ; 16X23cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3/Mul 4
Perencanaan Pembelajaran
Perencanaan pembelajaran yang baik akan memberikan jaminan minimal 50% keberhasilan dalam pelaksanaan pembelajaran. Oleh karena itu, penting bagi guru dan calon guru untuk memiliki pengetahuan dan keterampilan yang baik dalam mengembangkan rencana pembelajaran. Buku ini diawali dengan deskripsi yang berkaitan dengan dasar-dasar perencanaan, yakni Sistem Pembelajaran, Konsep Dasar Perencanaan…
- Edition
- Ed. I ; Cet. II
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-772-9
- Collation
- xx ; 346 Hal. ; 15x23cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3/Rat p
Handbook Experiential Learning ; Strategi Pembelajaran dari Dunia Nyata
Buku ini berisi model, saran, dan contoh-contoh kasus tentang bagaimana strategi belajar dari pengalaman, cara merancang dan memfasilitasi pembelajaran eksperiensial dalam rangka meningkatkan kinerja di tempat kerja, memperbaiki ketrampilan dalam kehidupan sehari-hari dan juga mendongkrak prestasi di dunia akademis. Buku ini meramu pengalaman , kreativitas dan kebijaksanaan dari banyak pemikir …
- Edition
- Cet. III
- ISBN/ISSN
- 978-979-1305-85-3
- Collation
- xviii ; 490 Hal. ; 16X24 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3/Sil h
Inovasi pembelajaran
Buku ini ditulis sebagai bahan referensi bagi guru untuk mengimplementasikan pembelajaran yang kreatif dan inovatif yang efektif dan efisien untuk menghasilkan lulusan yang kreatif. Materi dalam buku ini mencakup teori belajar, model pembelajaran, metode serta teknik pembelajaran yang inovatif yang dijabarkan secara jelas dan mudah dipahami. Materi dapat digunakan untuk merancang strategi dan m…
- Edition
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-399-1
- Collation
- xx ; 314 Hal. ; 16X23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.33/San i
Lebih memahami konsep dan proses pembelajaran
Daftar isi Bab 1 Memahami istilah pembelajaran Bab 2 Memahami media, alat, dan sumber belajar Bab 3 Memahami langkah-langkah kegiatan pembelajaran Bab 4 Memahami karakter siswa sesuai dengan jenjang pendidikan Bab 5 Konsep dan implementasi praktek pembelajaran dalam kelas
- Edition
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 978-602-1296-31-8
- Collation
- vi ; 196 Hal. ; 15X23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.36/Kur l
Penilaian Hasil Belajar : Asmawi Zainul
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-689-199-9
- Collation
- 205 hal. : 15,5 x 21 cm
- Series Title
- Pekerti, Mengajar Di Perguruan Tinggi, Buku 1.12
- Call Number
- 371.26 Zai p
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 979-689-199-9
- Collation
- 205 hal. : 15,5 x 21 cm
- Series Title
- Pekerti, Mengajar Di Perguruan Tinggi, Buku 1.12
- Call Number
- 371.26 Zai p
Teori Belajar dan Motivasi : Suciati
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- 79 hal. : 15,5 x 21 cm
- Series Title
- Pekerti, Mengajar Di Perguruan Tinggi, Buku 1.11
- Call Number
- 370.154 Suc t
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- 79 hal. : 15,5 x 21 cm
- Series Title
- Pekerti, Mengajar Di Perguruan Tinggi, Buku 1.11
- Call Number
- 370.154 Suc t
Search Result
Information
Web Online Public Access Catalog - Use the search options to find documents quickly