Pola asuh merupakan pola interaksi antara orang tua dan anak, yaitu bagaimana cara
sikap atau perilaku orang tua saat berinteraksi dengan anak, termasuk cara penerapan
aturan , mengajarkan nilai atau norma, memberikan perhatian dan kasih sayang serta
menunjukkan sikap dan perilaku baik sehingga dijadikan panutan bagi anaknya. Ada
beberapa tipe pola asuh seperti demokratis, otoriter, permisif dan penelantar, tapi masingmasing

orang tua mempunyai pilihan untuk menerapkan pola asuh kepada anaknya.
Perkembangan anak, segala perubahan yang terjadi pada diri anak dilihat dari berbagai
aspek perkembangan yang dinilai yaitu personal sosial, motorik halus, bahasa, dan
motorik kasar. Penelitian dilakukan bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan pola
asuh orang tua dengan perkembangan anak prasekolah. Metode ini bersifat deskriptif
korelasi dengan desain Cross sectional, dengan sampel berjumlah 36 responden
menggunakan purpossive sampling, serta alat pengambilan data menggunakan kuesioner
dan lembar test denver. Hasil penelitian yang diperoleh x² = 12,837, OR = 0,61 dan p
=0,001 dengan tingkat kemaknaan α = 0.05. Dengan demikian, ini menunjukkan ada
hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan anak
prasekolah.