MICROTEACHING dikenal sebagai teknik latihan keguruan bagi calon guru untuk mengasah keterampilan dasar mengajarnya. Di perguruan tinggi, khususnya mahasiswa jurusan pendidikan, microteaching menjadi salah satu prasyarat yang harus ditempuh mahasiswa sebelum melaksanakan PPL (Praktik Pengalaman Lapangan). Melalui, pembelajaran microteaching ini, mahasiswa akan dinilai penampilan mengajarnya oleh dosen pembimbing sehingga ia mengetahui hal-hal yang perlu diperbaiki dan ditingkatkan ketika mengajar.

Demikian pentingnya microteaching bagi calon guru, buku ini dihadirkan ke tengah-tengah pembaca untuk menyajikan hal-hal penting yang harus dipersiapkan calon guru sebelum mengajar, mulai dari persiapan pembelajaran hingga proses evaluasinya. Tujuannya, agar calon guru lebih profesional. Yang harus diketahui adalah seorang guru tidak hanya transfer of knowledge, tetapi juga transfer of value.

Demi mendukung peningkatan keterampilan dasar mengajar bagi calon guru, bahkan yang sudah berstatus guru, buku ini menyajikan konsep microteaching yang dipetakan menjadi 5 bab.

- BAB I KONSEP DASAR MICROTEACHING
- BAB II KETERAMPILAN DASAR MICROTEACHING
- BAB III PERENCANAAN MICROTEACHING
- BAB IV PELAKSANAAN MICROTEACHING
- BAB V EVALUASI PELAKSANAAN MICROTEACHING