Dalam sebuah lembaga atau organisasi, pelaksanaan manajerial adalah tolak ukur untuk melihat kualitas dari lembaga atau organisasi tersebut. Begitu juga dalam lembaga pendidikan. Manajemen kelas yang terkelola secara efektif dan efisien dapat meningkatkan kualitas sekolah, guru, serta para peserta didiknya. Meski manajemen kelas adalah satuan terkecil dalam usaha pendidikan, tetapi justru merupakan inti dari seluruh manajemen pendidikan. Oleh karena itu, diharapkan tenaga pengajar memiliki pengetahuan serta kemampuan dalam manajemen kelas.
Buku “Manajemen Pengelola Kelas” membantu para tenaga pendidik untuk mengoptimalkan pengelolaan murid dalam kelas. Buku ini berisi penjelasan tentang hal-hal yang harus dilakukan seorang guru dalam memanajemen kelas, sehingga aktivitas siswa di kelas terkelola dengan baik. Manajemen pengelolaan kelas adalah upaya yang dilakukan oleh guru menciptakan dan mempertahankan kondisi belajar yang optimal agar peserta didik merasa nyaman, saling memiliki, dan betah belajar di dalam kelas. Dengan kondisi tersebut diharapkan prestasi siswa bisa meningkat dalam proses belajar mengajar, sehingga melahirkan lulusan yang kompeten dan sesuai dengan yang diharapkan oleh zaman.
Dengan pembahasan yang rinci, detail, praktikal, dan mudah dipahami, buku ini mampu membantu guru dalam membuat rangkaian kegiatan sistematis guna menciptakan dan memelihara lingkungan atau kondisi kelas yang nyaman dan menyenangkan. Dengan lingkungan kelas yang harmonis, tingkat motivasi dan semangat peserta didik akan meningkat, serta akan mencapai kualitas pendidikan yang diharapkan.