Pembelajaran geografi dalam kurikulum 2013 dirumuskan dari sudut pandang hubungan sistem interaksi manusia dan lingkungan dilihat dari aspek integrasi keruangan dan interdependensi ruang. Perspekf ini dapat diwujudkan dalam bentuk nyata maupun abstrak yang direpresentasikan baik secara visual, verbal, matemas, digital, maupun dalam pola pikir (kognif). Deskripsi konsep representasi tersebut menunjukkan pemahaman keruangan struktur intelektual standar geografi dalam bentuk spaal thinking.