Seseorang yang tidak sarapan pagi dapat mengakibatkan menurunnya kadar gula dalam
tubuh, lemah, keluar keringat dingin, kesadaran menurun, pingsan. Bagi anak sekolah,
kondisi ini menyebabkan menurunnya konsentrasi belajar yang mengakibatkan
menurunnya prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan mengetahui dampak sarapan pagi
terhadap prestasi belajar anak di sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan di SD GMIM
21 Manado. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan
pendekatan Cross-sectional dimana variabel independen dan dependen diukur pada saat
bersamaan. Populasi sebanyak 66 siswa dan siswi kelas 4 dan 5 dan sampel di pilih dengan
teknik total sampling sebanyak 66 dari kelas 4 dan 5. Analisa menggunakan uji statistik
Chi-square dengan signifikasi 95% (α=0,05). Hasil penelitian ini diketahui bahwa siswa
siswi yang sarapan pagi sebanyak 27 responden yaitu (40,9%) dan yang kadang-kadang
melakukan sarapan pagi sebanyak 21 responden yaitu (31,8%) serta yang tidak pernah
melakukan sarapan pagi seabnyak 18 responden yaitu (27,3%). Prestasi belajar siswa dan
siswi dengan kategori baik sebanyak 37 responden yaitu (56,1%) dan dengan kategori
cukup sebanyak 29 yaitu (43,9%). Dan hasil uji statistik Chi-square dengan nilai p-value
yaitu 0,000 α < 0,05 yang menunjukan ada hubungan antara sarapan pagi dengan prestasi
belajar anak di SD GMIM 21 Manado. Kesimpulan : ada hubungan yang signifikan antara
sarapan pagi dengan prestasi belajar anak.

Kata Kunci : Sarapan pagi, Prestasi belajar.
Kepustakaan : ( 13 Buku dan 10 Jurnal )